延(🏵)迟开学给学生们带(🎈)来的困扰不(🕋)仅(🍕)仅是学习上的问(🌥)题，还有心理和社会方面的挑战。长时间的停课(🛴)不仅会导致学习进度的滞后，还(✡)会影(💱)响学生的学习积(🐺)极性和学习习(🐇)惯的养(🚎)成(⏰)。学生们无法正常与同(👧)学和老(🏁)师进行交流，缺(🛐)乏正(🧟)常的社交环境，这对于他们的心理健康也是(📚)一种挑战(🍖)。